Letramento digital do público infanto-juvenil da biblioteca da Fábrica de Cultura do Jaçanã
| dc.contributor.advisor | Franco, Angela Halen Claro | |
| dc.contributor.author | Flores, Gabriel Garcia Nunes | |
| dc.contributor.grantor | Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo | |
| dc.contributor1 | Sim | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-16T20:37:24Z | |
| dc.date.available | 2024-12-16T20:37:24Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Considerando que as desigualdades sociais afetam a interação das pessoas com as tecnologias da informação e comunicação, pretendeu-se analisar a maneira como estas tecnologias são usadas pelo público infanto-juvenil da biblioteca da Fábrica de Cultura do Jaçanã na cidade de São Paulo. Para tanto, buscou-se verificar como e se as tecnologias da informação e comunicação satisfazem as necessidades informacionais do público, comparar o cenário presenciado com os objetivos das Fábricas de Cultura, e entender se a desigualdade digital se manifesta na região da biblioteca. Optou-se como procedimentos metodológicos pela pesquisa descritiva e exploratória, de caráter bibliográfico e documental, e pela pesquisa de campo com o público da biblioteca de 9 a 17 anos, utilizando a observação e a entrevista semidirigida, sendo os dados analisados de forma qualitativa. As entrevistas obtiveram dados qualitativos sobre as respostas de cinco entrevistados que demonstraram a diversidade de interesses, necessidades e formas de comunicação do público. Pode-se perceber a exclusão digital como fenômeno indivisível das exclusões sociais, a necessidade de pesquisas guiadas por um recorte regional e o papel da competência informacional na compreensão e aplicação de informações e conhecimentos, habilidades importantes para a formação do letramento digital. | |
| dc.description.abstract3 | Considering that social inequalities affect people's interaction with information and communication technologies, it was intended to analyze the way in which these technologies are used by the juvenile public from Jaçanã’s Culture Factory library in São Paulo city. Therefore, we sought to verify how and if information and communication technologies satisfy the informational needs of the public, compare the scenario witnessed with the objectives of the Culture Factories, and understand whether digital inequality manifests itself in the library’s region. It was chosen, as methodological procedures, a descriptive and exploratory research focused on the bibliographical and documental material, and field research with the library public, aged 9 to 17 years, using observation and semi-directed interviews of which the data was analyzed qualitatively. The interviews obtained qualitative data on the answers of five interviewees, which demonstrated the diversity of interests and communications of the public. It is concluded, through the research, that digital exclusion can be seen as an indivisible phenomenon of social exclusions, the need for research guided by a regional focus and the role of informational competence in understanding and applying information and knowledge, important skills for the formation of digital literacy. | |
| dc.description.pages | 23 | |
| dc.identifier.citation | Flores, Gabriel Garcia Nunes. Letramento digital do público infanto-juvenil da biblioteca da Fábrica de Cultura do Jaçanã. Orientadora: Angela Halen Claro Franco. 2023. 23 p. Artigo científico (Anais Seminários FESPSP) – Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, São Paulo. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.fespsp.org.br/handle/123456789/203 | |
| dc.language | por | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | tecnologias da informação e comunicação | |
| dc.subject | letramento digital | |
| dc.subject | exclusão digital | |
| dc.title | Letramento digital do público infanto-juvenil da biblioteca da Fábrica de Cultura do Jaçanã | |
| dc.type | Artigo |
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